Agencias respaldan la medida, pero advierten falta de recursos para implementarla
SAN JUAN, Puerto Rico – Un nuevo proyecto de ley presentado en la Cámara de Representantes propone la creación de un currículo especial para combatir la violencia en el noviazgo dentro de las escuelas superiores del país. Aunque la iniciativa recibió apoyo general por parte de varias agencias gubernamentales, estas expresaron serias preocupaciones sobre su viabilidad ante la ausencia de fondos y personal capacitado.
El Proyecto de la Cámara 344, impulsado por los representantes José “Che” Pérez y Odalys González González, contempla cursos y adiestramientos dirigidos a estudiantes que deseen certificarse voluntariamente como capacitadores en temas de prevención de violencia de pareja. La propuesta fue evaluada este viernes por la Comisión de Educación, presidida por la representante Tatiana Pérez Ramírez.
Durante la vista pública, el Departamento de Educación (DE) reconoció el valor de la medida, pero subrayó la necesidad de que se le asignen fondos recurrentes, tanto a su agencia como a la Oficina de la Procuradora de las Mujeres (OPM), para que el programa pueda materializarse. La OPM, por su parte, señaló que ya realiza campañas educativas similares y que no cuenta con la estructura necesaria para añadir una certificación oficial sin expandir sus recursos humanos y operacionales.
“La creación y fiscalización de dicha certificación requeriría un equipo adicional de personal educativo, psicólogos escolares, diseñadores curriculares, sistemas de registro académico, seguimiento y medición de impacto que sobrepasan nuestras capacidades institucionales”, advirtió la procuradora Astrid Piñeiro en un memorial explicativo.
Por otro lado, la profesora Michelle Tirado, gerente del Programa de Salud Escolar del DE, recordó que la agencia está próxima a implementar la Ley 75-2007, que exige talleres de prevención del abuso sexual infantil en todos los niveles escolares, pero cuyo programa carece de presupuesto desde su aprobación. No obstante, señaló que ya se firmó un acuerdo colaborativo con el Centro de Ayuda a Víctimas de Violación (CAVV) del Departamento de Salud para iniciar estas capacitaciones.
En este esfuerzo, también participan organizaciones que ofrecen servicios a víctimas de violencia de género, las cuales han comenzado a orientar a estudiantes en diversas escuelas públicas.
Asimismo, la doctora Catherine Oliver, directora de la Administración de Servicios de Salud Mental y Contra la Adicción (ASSMCA), reportó que, a través de su división de Prevención y Promoción de la Salud Mental, se han realizado talleres que han impactado a más de 75,000 estudiantes en lo que va de año.
Todas las agencias coincidieron en que el proyecto de ley debería buscar integrar los recursos existentes mediante acuerdos interagenciales, evitando así la duplicación de esfuerzos.
“Todas las agencias están haciendo lo correspondiente en el esfuerzo no solamente de la violencia en el noviazgo, sino en el manejo del carácter, el manejo de las emociones, trabajar las familias fortalecidas. Es hacer un compendio de todas estas agencias”, expresó Pérez Ramírez.
La presidenta de la Comisión de Educación indicó que se sostendrán reuniones adicionales para delinear un plan estratégico que permita atender este problema sin requerir nuevas asignaciones presupuestarias. En ese sentido, los proponentes del proyecto solicitaron a las agencias ayuda para redactar un lenguaje legislativo que redistribuya los recursos existentes de forma más efectiva.
A la audiencia legislativa también asistieron los representantes Reinaldo Figueroa Acevedo y Ángel Morey Noble.
